▌王彦霞

《鲜活的面容》张建全著中国青年出版社

张建全的散文集《鲜活的面容》非常有画面感，满书都是人，无论是空间叙事还是时间线索，无论是专门写人的章节还是记述乡土、职业、爱好等的内容，全都以人物为主，一个个鲜活的面容贯穿始终，描绘出一幅从西北到部队，又从家庭到首都、再到大中国的丰富生动的人生画卷，文字平中见奇，语句简练生动，充满了人生趣味。

这是一本能提升读者认知的书。书中《女儿经》一文中写道，“夫人由于工作方面的原因，在女儿满月后就要出差外地十多天”，作者作为一名退役军人，虽然有母亲协助，但“侍弄一个满月大的婴儿，其轻重、冷热等都找不着调”；“当她妈妈不得不出差时，我便被迫穿着她妈妈的睡衣，借助她妈妈睡衣上的气味帮她催眠……”朴实无华的语言，讲出了一位父亲对女儿深沉而又无私的爱，以及一位男人勇于克服困难、承担家庭责任的担当，我读到这几句话时，忍不住泪湿眼眶。俗话说，“不养儿不知报娘恩”，也只有当过父母、养育过孩子的人，才能体会侍弄婴幼儿的艰辛。读张建全的《给女儿的五封信》，“慈父+严父”形象扑面而来：在《以爱立心》中，爱国、爱党、爱家乡、爱人并重；在《以技立身》中，从“职业的意义”谈到“职业的选择”，再从“职业的追求”谈到“职业的自律”；在《乐观天下》中，既有“性格是可变的”“判断力是乐观的基础”“看到‘乐’才能乐观”的知识普及，又有“乐观也是方法论”“给牛肉里加点花椒大料”的方向引导；在《以善导航》中，既有“播撒善良的种子”“善良是一生的修行”的价值观教育，又有“善定有善报”“以善导航”的善恶观培养；在《恋爱是婚姻的前奏》中，既赞美“爱情是人生最美好的情感”“恋爱会使人成长”，又倡议“找合适的人”……有理论有实例，娓娓道来，不由得感叹张可盈是一个多么幸运的姑娘，有明星母亲张凯丽，还有如此优秀的父亲张建全，要么陪伴在侧，要么书信传情——这些都是最普通的家庭日常，但如今又有多少人能耐心做好这些小事呢？

这是一本适合全家人共同阅读的书。书中各个章节，记述了作者的出生与成长、从军与择业、旅行与写作、职业与爱好等，各有侧重，细细读来，颇有深意，似是和一位有共同经历的朋友对面聊天，又似是在观看一出现实主义剧作，其中的人虽不熟悉，却似曾相识；其中的事虽没经历，却与自己的经历那么相似。家庭亲子共读氛围的营造、习惯的养成、阅读的效果，对于家庭教育及孩子成长都具有重要意义，《鲜活的面容》为大家提供了阅读的样本。

这是一本充满正能量的励志的书。《鲜活的面容》虽然文字朴实，却因书中的人物形象、故事情节、文字风格、情感意蕴等，对读者产生了强大的吸引力，究其原因，既是源于作者积极向上的性格、百折不挠的品质，也是源于作者内心充满了正能量，让读者感悟到了强烈的励志之情。作者出生于“废窑上的十里村”，曾作为“父亲的小助手”，放羊、割草成了“童年的主旋律”（《父亲的生意经》）；曾跟母亲学做“买卖”，在纯朴的“以物易物”的故乡，试图用苹果换甜瓜的交易并没成功（《我和我的母亲》）；读小学期间“上课时爱做小动作，总受老师批评”（《李甲民叔叔》）；读了五年小学“一直是班级里的后进生”（《我的一封信——给董维常老师》）；读初中时体育比赛需要穿白球鞋，没钱买，就“在上场之前悄悄用白色粉笔把鞋子涂了一遍，谁知上场才跑了半圈，鞋子冒烟了”“想找一条地缝钻进去，由此也萌生了退学的想法”（《我的一封信——给董维常老师》）……直到18岁离开故乡去当兵，可以说作者经历的生活是困苦的，学习是不快乐的。但命运经他亲手在小小的年纪发生了改变，读初中时，他为自己取了一个笔名“霞光”，被“关注着班级里的每一个学生”的董维常老师发现后表扬他“有志气”，于是，“这么一句夸奖，令我大受鼓舞”；读高中时选择了“文艺理论”专业班，出板报，写广播稿；在部队因为写散文，被推荐为“宣传股重点培养的写作苗子”，六年后转业“当了国企的党委秘书，业余写作小说、散文、诗歌”，发表并结集出版，人生从此发生了重大转变。可以说，张建全的人生，是他一个字一个字写出来的，这本《鲜活的面容》可以看作他人生的一个缩影，书中充满的正能量值得传递给更多的人。换言之，正是因为作者心存善念，努力拼搏，勤于写作，才改变了人生轨迹，写出了“想要的人生”。

读完《鲜活的面容》，我推荐给了我的孩子，还准备暑假开学后带到学校，推荐给我的学生。让他们也在阅读中，认识这样一位低调而又富有才华的作家，并从中受益。